实践有助于成长

2010级数学与应用数学1班 李霞 顶岗实习学校：常宁鹅院学校

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，甚至到无助，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在鹅院学校实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

回想起刚到实习学校时，自己还是一脸的懵懂，眼中充满茫然。在十几年的求学生涯，自己扮演的是一个学生，而到了鹅院，自己的身份马上转变了，成为了授课者,而认识这种转变对实习老师来说是非常重要的。因为学生时代的自己，平时生活比较随意，特别是语言，而作为老师就不行，因为老师的一言一行极有可能影响到学生，比如说平时讲的一些口头禅，学生很容易模仿；在学习中，以前只要自己会做就行了，可现在是远远不够的，不但要自己会做，还得能用学生能够理解的方式去解说，以便学生能够消化上课的知识和内容。

离开学校的前一天我犹豫了，虽然是小学，但对于平时内向、胆小，见不得大场面的我而言，我害怕自己hold不住，怀着忐忑的心情坐上了顶岗实习的车。而在常宁教育局开完会后，由于种种原因我被调到鹅院，并且安排我教初一两个班的数学。刚到那里我不知所措，头脑一片空白，感觉越是怕什么就来什么，但是我想我不能当第一个逃兵，所以我把它当做对自己的一次挑战，也是对自己的一次磨练，及提高，从而练胆成了我在这里的第一个目标。

初为人师，从学生到老师还是需要一个过渡的，还记得第一次上课我在教室门口迟疑了几分钟，当时是鼓足了多大的勇气呀！尽管做了很多准备，但当我站在讲台上面对六七十双眼睛，我还是那么的紧张，甚至腿都在抖。经过一周后，至少我走上讲台我不会紧张了，也许这就是进步。

跨出第一步后，接下来就是教学技能。上完一堂课后，我会总结自己这堂课哪里做得不好，学生有没有接受？起初，我觉得最大的问题就是板书，甚至有时候有学生问：“老师那是什么字？”，这是对我最大的打击。既然意识到这一点，平时上课我会特别注意自己的字，尤其是重点，到现在为止，我的字最起码不会爬楼梯了。

毕竟缺乏经验，有很多小问题自己没有察觉到。我的指导老师第一次听完我的课后，给我评得很细，比如说有些东西必须得写在黑板上，嘴巴讲是不行的，毕竟初中数学主要是模仿，老师在黑板上怎么写，学生在潜意识上就会跟着怎么写，所以新课的学习作为一个老师必须得严谨。还有，平时没注意自己在课堂上有很多口误，那么意识到了就必须注意，争取改掉。

到现在，让我更确定，脚踏实地地虚心学习，提高教学水平，不断完善和超越自己将是我努力的方向。由于指导老师很忙，所以利用自己没课的时间去听一些有经验老师的课，在听课过程中，从板书、教法、重点突出、难点突破和课堂组织等让我受益匪浅。虚心向其他老师请教要比自己盲目的探索更直接，更省力，更见效。

期中考试并不理想，我也反思过，自己平时忽略了很多小细节，上课难点还是没完全突破，有些知识没重点强调。最主要是课堂不够吸引学生，所以介于这一点平时上课我都会尽量结合实际，让学生有发挥的空间。还一点我的教学态度必须改变，我一直以为我必须得管住学生，让他们怕我，否则我的课难以上下去，后来有个老师告诉我，我们主要是教育学生，让他们意识到自己的错误并帮助他们改正。然而我发现前段时间我太严厉了，所以导致有些学生有问题都不敢问，那么我也不知道他们的问题在哪里？其实这也是教育的一大失败。为了弥补，我后来抽空余时间与他们聊天，甚至与他们玩一些别的来走进他们，后来发现其实他们并不是我原先想象的那样，他们很可爱，很纯真。所以我相信，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。

教学是一个复杂的过程，是一个慢长的过程，是一个艰巨的过程，同时也是一个终身学习的过程。实习，我有太多的感悟，有太多的渴望，让我收获，让我成长更让我明白成为一个合格的老师还需不断学习，不断努力。在实践过程中摸索，在实践中进步！

回顾这几个月的生活，有泪水有欢乐！半年的锻炼使我成熟了很多，短暂而又充实的半年教学生活，使我学到的是不仅是单纯的教学技能，还有为人处事的方法。我会将这次实习中得到的经历收获化作一股动力激励自己努力去进取，拼搏奉献。真心感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地。