二、这六个单词，根据我的英语学习体验，我认为比较难记住，我们可以扪心自问：自己掌握这些单词大概是几年级的时候？这是农村的小学六年级的孩子，基础很差。教师除了带孩子读之外，还有其他更有意思的办法吗？我当时想到了两个办法：一个是用转盘的形式，转到哪一天就让孩子念出来；一个是引导孩子观察这几个单词的共同规律，都是day结尾的。